Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

Szkoła podstawowa kl. 4-6

Przyroda

3.6

Obserwacje, doświadczenia przyrodnicze i modelowanie

Uczeń prezentuje na modelu drobinowym właściwości ciał stałych, cieczy i gazów (kształt i ściśliwość)

Gimnazjum

Fizyka

3.1

Właściwości materii

Uczeń analizuje różnice w budowie mikroskopowej ciał stałych, cieczy i gazów

3.3

Właściwości materii

Uczeń posługuje się pojęciem gęstości

3.4

Właściwości materii

Uczeń stosuje do obliczeń związek między masą, gęstością i objętością ciał stałych i cieczy, na podstawie wyników pomiarów wyznacza gęstość cieczy i ciał stałych

8.1

Wymagania przekrojowe

Uczeń opisuje przebieg i wynik przeprowadzanego doświadczenia, wyjaśnia rolę użytych przyrządów, wykonuje schematyczny rysunek obrazujący układ doświadczalny

8.4

Wymagania przekrojowe

Uczeń przelicza wielokrotności i podwielokrotności (przedrostki mikro-, mili-, centy-, hekto-, kilo-, mega-); przelicza jednostki czasu (sekunda, minuta, godzina, doba)

8.5

Wymagania przekrojowe

Uczeń rozróżnia wielkości dane i szukane

Szkoła podstawowa kl. 4-8

Fizyka

1.1

Wymagania przekrojowe

Uczeń wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych lub blokowych informacje kluczowe dla opisywanego zjawiska bądź problemu; ilustruje je w różnych postaciach

1.4

Wymagania przekrojowe

Uczeń opisuje przebieg doświadczenia lub pokazu; wyróżnia kluczowe kroki i sposób postępowania oraz wskazuje rolę użytych przyrządów

1.7

Wymagania przekrojowe

Uczeń przelicza wielokrotności i podwielokrotności (mikro-, mili-, centy-, hekto-, kilo-, mega-)

2.3

Ruch i siły

Uczeń przelicza jednostki czasu (sekunda, minuta, godzina)

5.1

Właściwości materii

Uczeń posługuje się pojęciami masy i gęstości oraz ich jednostkami; analizuje różnice gęstości substancji w różnych stanach skupienia wynikające z budowy mikroskopowej ciał stałych, cieczy i gazów

5.2

Właściwości materii

Uczeń stosuje do obliczeń związek gęstości z masą i objętością