Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

7.2

Krajobrazy Polski i Europy

Uczeń charakteryzuje wybrane krajobrazy Polski: gór wysokich, wyżyny wapiennej, nizinny, pojezierny, nadmorski, wielkomiejski, przemysłowy, rolniczy oraz wskazuje je na mapie

7.4

Krajobrazy Polski i Europy

Uczeń wymienia formy ochrony przyrody stosowane w Polsce, wskazuje na mapie parki narodowe, podaje przykłady rezerwatów przyrody, pomników przyrody i gatunków objętych ochroną, występujących w najbliższej okolicy

Szkoła podstawowa kl. 4-8

Geografia

1.3

Mapa Polski: mapa ogólnogeograficzna, krajobrazowa, turystyczna (drukowana i cyfrowa), skala mapy, znaki na mapie, treść mapy

Uczeń czyta treść mapy Polski

2.1

Krajobrazy Polski: wysokogórski (Tatry), wyżynny (Wyżyna Krakowsko- -Częstochowska), nizinny (Nizina Mazowiecka), pojezierny (Pojezierze Mazurskie), nadmorski (Pobrzeże Słowińskie), wielkomiejski (Warszawa), miejsko-przemysłowy (Wyżyna Śląska), rolniczy (Wyżyna Lubelska)

Uczeń wskazuje na mapie położenie krain geograficznych Polski

2.2

Uczeń przedstawia główne cechy krajobrazów Polski oraz wykazuje ich zróżnicowanie

2.4

Uczeń przedstawia podstawowe zależności między składnikami poznawanych krajobrazów

2.7

Uczeń przedstawia pozytywne i negatywne zmiany w krajobrazach powstałe w wyniku działalności człowieka

9.13

Środowisko przyrodnicze Polski na tle Europy: położenie geograficzne Polski; wpływ ruchów górotwórczych i zlodowaceń na rzeźbę Europy i Polski; przejściowość klimatu Polski; Morze Bałtyckie; główne rzeki Polski i ich systemy na tle rzek Europy oraz ich systemów; główne typy gleb w Polsce; lasy w Polsce; dziedzictwo przyrodnicze Polski, surowce mineralne Polski

Uczeń wymienia formy ochrony przyrody w Polsce, wskazuje na mapie parki narodowe oraz podaje przykłady rezerwatów przyrody, parków krajobrazowych i pomników przyrody występujących na obszarze własnego regionu

Przyroda

2.8

Orientacja w terenie

Uczeń korzysta z planu i mapy wielkoskalowej podczas planowania wycieczki

2.8

Orientacja w terenie

Uczeń korzysta z planu i mapy wielkoskalowej podczas planowania wycieczki

6.2

Środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

Uczeń rozpoznaje główne formy ukształtowania powierzchni w najbliższej okolicy szkoły i miejsca zamieszkania

7.4

Środowisko antropogeniczne i krajobraz najbliższej okolicy szkoły

Uczeń charakteryzuje współczesny krajobraz najbliższej okolicy

7.8

Środowisko antropogeniczne i krajobraz najbliższej okolicy szkoły

Uczeń wskazuje miejsca występowania obszarów chronionych, pomników przyrody, obiektów zabytkowych w najbliższej okolicy, uzasadnia potrzebę ich ochrony

7.9

Środowisko antropogeniczne i krajobraz najbliższej okolicy szkoły

Uczeń ocenia krajobraz pod względem jego piękna oraz dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego „małej ojczyzny”

Udostępnij

Katalog zasobów Szkoła podstawowa kl. 4-8 Geografia Punkt podstawy programowej 9.13

Przejdź do strony

Po ścieżkach edukacyjnych Wigierskiego Parku Narodowego - scenariusze lekcji

scenariusze lekcji

Wigierski Park Narodowy przedstawia zbiór scenariuszy zajęć z zakresu edukacji ekologicznej. Obecnie na terenie Parku istnieje sześć ścieżek edukacyjnych: Las, Suchary, Płazy, Jeziora, Puszcza i Eksploatacja dóbr puszczańskich. Każda jest atrakcyjna przyrodniczo. Do wszystkich ścieżek opracowane są przewodniki, które mogą służyć jako cenna pomoc dydaktyczna podczas prowadzenia lekcji w terenie.

Liczba wyświetleń: 6906

Liczba pobrań: 1

Dodano: 2013-09-30

ORE00063 (103306)