Słowa kluczowe

Podstawa programowa zasobu

3.3

Obserwacje, doświadczenia przyrodnicze i modelowanie

Uczeń obserwuje i rozróżnia stany skupienia wody, bada doświadczalnie zjawiska: parowania, skraplania, topnienia i zamarzania (krzepnięcia) wody

8.8

Organizm człowieka

Uczeń wskazuje rodzaje źródeł dźwięku, bada doświadczalnie zależność powstającego dźwięku od np. naprężenia i długości struny

8.9

Organizm człowieka

Uczeń bada rozchodzenie się dźwięków w powietrzu i ciałach stałych

8.10

Organizm człowieka

Uczeń porównuje prędkości rozchodzenia się dźwięku i światła na podstawie obserwacji zjawisk przyrodniczych, doświadczeń lub pokazów

10.2

Zjawiska elektryczne i magnetyczne w przyrodzie

Uczeń demonstruje elektryzowanie się ciał i ich oddziaływania na przedmioty wykonane z różnych substancji

10.3

Zjawiska elektryczne i magnetyczne w przyrodzie

Uczeń wymienia źródła prądu elektrycznego i dobiera je do odbiorników, uwzględniając napięcie elektryczne

10.4

Zjawiska elektryczne i magnetyczne w przyrodzie

Uczeń opisuje skutki przepływu prądu w domowych urządzeniach elektrycznych, opisuje i stosuje zasady bezpiecznego obchodzenia się z urządzeniami elektrycznymi

14.4

Przemiany substancji

Uczeń podaje i bada doświadczalnie czynniki wywołujące topnienie i krzepnięcie (temperatura) oraz parowanie i skraplanie (temperatura, ruch powietrza, rodzaj cieczy, wielkość powierzchni)

Gimnazjum

Biologia

I.4

Związki chemiczne budujące organizmy oraz pozyskiwanie i wykorzystanie energii

Uczeń przedstawia fotosyntezę, oddychanie tlenowe oraz fermentację mlekową i alkoholową jako procesy dostarczające energii; wymienia substraty i produkty tych procesów oraz określa warunki ich przebiegu

VI.5.1

Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka.

Układ krążenia

Uczeń opisuje budowę i funkcje narządów układu krwionośnego i układu limfatycznego

VI.5.4

Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka.

Układ krążenia

Uczeń przedstawia znaczenie aktywności fizycznej i prawidłowej diety dla właściwego funkcjonowania układu krążenia

VI.11.1

Budowa i funkcjonowanie organizmu człowieka.

Skóra

Uczeń podaje funkcje skóry, rozpoznaje elementy jej budowy (na schemacie, modelu, rysunku, według opisu itd.) oraz przedstawia jej cechy adaptacyjne do pełnienia funkcji ochronnej, zmysłowej (receptory bólu, dotyku, ciepła, zimna) i termoregulacyjnej

Chemia

3.2

Reakcje chemiczne

Uczeń opisuje, na czym polega reakcja syntezy, analizy i wymiany; podaje przykłady różnych typów reakcji i zapisuje odpowiednie równania; wskazuje substraty i produkty; dobiera współczynniki w równaniach reakcji chemicznych; obserwuje doświadczenia ilustrujące typy reakcji i formułuje wnioski

3.3

Reakcje chemiczne

Uczeń definiuje pojęcia: reakcje egzoenergetyczne (jako reakcje, którym towarzyszy wydzielanie się energii do otoczenia, np. procesy spalania) i reakcje endoenergetyczne (do przebiegu których energia musi być dostarczona, np. procesy rozkładu – pieczenie ciasta)

Szkoła podstawowa kl. 4-8

Biologia

1.6

Organizacja i chemizm życia

Uczeń przedstawia istotę fotosyntezy jako jednego ze sposobów odżywiania się organizmów (substraty, produkty i warunki przebiegu procesu) oraz planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące wpływ wybranych czynników na intensywność procesu fotosyntezy

1.7

Organizacja i chemizm życia

Uczeń przedstawia oddychanie tlenowe i fermentację jako sposoby wytwarzania energii potrzebnej do życia (substraty, produkty i warunki przebiegu procesów) oraz planuje i przeprowadza doświadczenie wykazujące, że podczas fermentacji drożdże wydzielają dwutlenek węgla

2.6.4

Różnorodność życia

Grzyby – organizmy cudzożywne

Uczeń przedstawia wybrane czynności życiowe grzybów (odżywianie, oddychanie)

3.2.1

Organizm człowieka

Skóra

Uczeń przedstawia funkcje skóry

3.2.2

Organizm człowieka

Skóra

Uczeń rozpoznaje elementy budowy skóry (na modelu, rysunku, według opisu itd.) oraz określa związek budowy tych elementów z funkcjami pełnionymi przez skórę

3.5.1

Organizm człowieka

Układ krążenia

Uczeń rozpoznaje elementy budowy układu krążenia (na schemacie, rysunku, według opisu itd.) i przedstawia ich funkcje

3.5.6

Organizm człowieka

Układ krążenia

Uczeń analizuje wpływ aktywności fizycznej i prawidłowej diety na funkcjonowanie układu krążenia

Chemia

3.2

Reakcje chemiczne

Uczeń podaje przykłady różnych typów reakcji (reakcja syntezy, reakcja analizy, reakcja wymiany); wskazuje substraty i produkty

3.3

Reakcje chemiczne

Uczeń zapisuje równania reakcji chemicznych w formie cząsteczkowej i jonowej; dobiera współczynniki stechiometryczne, stosując prawo zachowania masy i prawo zachowania ładunku

3.4

Reakcje chemiczne

Uczeń definiuje pojęcia: reakcje egzotermiczne i reakcje endotermiczne; podaje przykłady takich reakcji

Fizyka

4.9

Zjawiska cieplne

Uczeń rozróżnia i nazywa zmiany stanów skupienia; analizuje zjawiska topnienia, krzepnięcia, wrzenia, skraplania, sublimacji i resublimacji jako procesy, w których dostarczenie energii w postaci ciepła nie powoduje zmiany temperatury

4.10.1

Zjawiska cieplne

Uczeń doświadczalnie:

demonstruje zjawiska topnienia, wrzenia, skraplania

6.14

Elektryczność

Uczeń opisuje rolę izolacji i bezpieczników przeciążeniowych w domowej sieci elektrycznej oraz warunki bezpiecznego korzystania z energii elektrycznej

6.15

Elektryczność

Uczeń wskazuje skutki przerwania dostaw energii elektrycznej do urządzeń o kluczowym znaczeniu

6.16.1

Elektryczność

Uczeń doświadczalnie:

demonstruje zjawiska elektryzowania przez potarcie lub dotyk

6.16.2

Elektryczność

Uczeń doświadczalnie:

demonstruje wzajemne oddziaływanie ciał naelektryzowanych

Udostępnij

Informacje licencyjne

Katalog zasobów Szkoła podstawowa kl. 4-8 Fizyka Punkt podstawy programowej 6.15

Przejdź do strony

W poszukiwaniu praw przyrody - scenariusze lekcji

strona WWW

Pomiary komputerowe na lekcjach przedmiotów przyrodniczych - scenariusze zajęć opracowane przez uczestników szkoleń przeprowadzonych w ramach projektu W poszukiwaniu praw przyrody realizowanym przez Ośrodek Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie.

Liczba wyświetleń: 19337

Liczba pobrań: 1

Dodano: 2013-11-04

ORE00088 (103811)